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摘要:
线上教学在我国尚无大规模开展的成功经验,作为一名小学中年级音乐教师,在2020年如今特殊时期必须总结出一套可供音乐线上教学应用的有效经验,这不仅是特殊时期的权宜之计,更是全面实现教育现代化的必要举措.减小特殊时期冲击,高效实施中年级音乐线上教学,教师应有效利用网络资源、充分彰显音乐魅力,精心选择教学内容、紧密结合特殊时期主题,开展丰富音乐活动,提升线上教学实效.
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写作水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 减小特殊时期冲击,高效实施中年级音乐线上教学的途径探析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 特殊时期 中年级 音乐 线上教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 844
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1198
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
特殊时期
中年级
音乐
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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