巧设课堂提问,促学生关键能力的提升——浅谈小学语文课堂提问策略

• 作者: 杨巧云
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂提问 能力的提升 小学语文课堂
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.091

摘要

在小学语文课堂的教学中,教师与学生之间的问答环节是课堂组成中十分重要的部分.教师根据课堂的教学内容提出问题,引发学生积极思考,积极探索.这种方式能够让教师清楚地知道学生掌握知识内容的情况,并且及时调整进度,提高教学质量.本文就基于巧设课堂提问,促学生关键能力的提升这个主题对小学语文课堂提问策略进行讨论.