新时代高校思政课新进教师践行“四有”好老师的路径探究

• 作者: 邱海英 陈凤俭
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 高校思政课 新进教师 路径探究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

摘要

一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望.国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师.要成为学生受益终生的好老师,就要有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心.习近平总书记提出的“四有”好老师的标准对新时代教师提出了更高的目标和要求.对于高校思政课新进教师来说,如何在自己的教师岗位上践行“四有”好老师是教师职业生涯的目标追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱海英		18	0	0.0	0.0
2	陈凤俭		6	3	1.0	1.0