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原文服务方: 新课程       
摘要:
在基础教育阶段,学生的理解能力和阅读能力一直是教学中的重点,良好的阅读习惯也能使学生受益终生.课程教育的改革与素质教育的不断落实,为教师的教学指明了新的方向,也为教师的教学提出了更高的要求,小学语文阅读的教学重点不应该仅仅落实在学生语言文字的积累上,更要强调学生阅读能力的培养.从小学语文阅读教学入手,从三个方面讨论了阅读教学的创新与实践.
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篇名 小学语文阅读教学的创新实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读教学
创新教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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