学非探其花，自拔“概念”根——“质数与合数”教学片段与思考

• 作者: 许世冬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 质数与合数 概念 变式训练
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我时常会困惑，在实际的概念教学中，教师的教与学生的学似乎都很“顺利”，可是，当再次复习时，我眼中如此简单的概念内容，学生的作业反馈却往往不尽人意。学生可能会很快地说出概念的内容，但是在做一些变式训练的时候，一些学生便头晕目眩，似曾相识又道不出所以然，学生对概念内容的掌握只能“依样画葫芦”，浮于表面，并没有真正理解概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许世冬		2	0	0.0	0.0