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摘要:
大学创业课是培养大学生全面创业的重要课程,对大学生的影响深远,如何更好地在大学生创业课中融入课程思政是当前教学的重要方面.本文从大学生创业课融入课程思政面临的紧迫性和重要性入手,细致分析了大学生创业课融入课程思政的模式,并进而探讨了大学创业课教学实践路径.
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问题
路径
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课程思政
思想政治教育
军事理论课
高职院校课程思政教学改革探索与实践
课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
内容分析
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文献信息
篇名 大学创业课融入课程思政教学机制的探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大学创业课 课程思政 教学机制
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯奕 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学创业课
课程思政
教学机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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