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摘要:
广大一线高中数学教师为了学生能够更加高效地进行学习,打造高效课堂,解决传统教学的固有问题,提升新课标新高考背景下数学育人理念和方式,广大一线数学教师在高中数学教学过程中应不断增加培养学生创造性思维能力的探讨。基于此,本文将从传统高中数学教学的现状与不足,并分析成因,提出高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养的有效策略,以供广大一线教师参考。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中对学生
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中数学 创造性思维 高效课堂
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0156-0156
页数 1页 分类号 G
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高中数学
创造性思维
高效课堂
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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