以读促写,提升初中英语教学效率

• 作者: 肖兰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 以读促写 初中 英语
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1717
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2669

摘要

在初中英语教学中,教育工作者对学生的阅读能力以及写作能力的培养对"以读促写"教育策略的有效实施有着巨大作用.教师需要在平时的课堂活动中引导学生学习,以独特的教学方式引起学生学习兴趣,在教学过程中逐渐贯穿"以读促写"的教学方式,以此推动初中英语教育的不断发展.