思维导图在小学语文习作教学中的应用策略探究

• 作者: 杨逸
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 思维导图 习作 应用
• 年，卷（期）: 2020,（81）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

习作一直以来都是困扰着教师与学生的难题,在小学生的语文习作中经常会出现无话可说、东拼西凑、逻辑不清晰、结构混乱等问题,从而导致小学生的习作水平难以得到有效提升.思维导图在小学语文习作教学中的应用,可以有效地改善小学生习作中存在的问题,促进小学生习作学习质量的提升.基于此,文章从思维导图的定义与特点出发,并重点分析了思维导图在小学语文习作教学中的应用方法,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨逸		1	0	0.0	0.0