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摘要:
小学阶段作为学生生涯的初始阶段,这时期的教学能够帮助学生养成正确的学习意识和思维习惯,对于其未来的成长 发展有着重要的影响。同时小学阶段的学生由于发展情况的限制,对于知识的理解有一定的特殊性,因此在小学语文的教学中, 要开展科学有效的教学活动就必须要从儿童视野出发,在教学中凸显出儿童的主体地位,由此笔者将结合自身教学经验来论述小 学语文教学中儿童视野的构建策略。
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文献信息
篇名 小学语文教学要有儿童视野
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 儿童视野 教学策略探究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0181-0181
页数 1页 分类号 G
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1 周丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
儿童视野
教学策略探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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