小学语文群文阅读教学策略

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 群文阅读 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 557字
• 语种: 中文

摘要

语文教学在任何教学阶段都应该占有极其重要的地位.语文教学可以培养学生的语言写作和表达能力,促进学生在生活中灵活表达自己的思想.在新课程改革实践的背景下,越来越多的学校和教师重视课堂教学方法和学生在学校的发展,"小组阅读"的教学理念在小学语文教学中应运而生."小组阅读"的出现明显提高了语文阅读教学质量.因此,本文将探索小学集体文本阅读教学的具体策略,以提高更多小学的教学水平.