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谈书法教育校本课程的育人价值
谈书法教育校本课程的育人价值
作者:
赵可馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书法教育
校本课程
育人价值
摘要:
书法作为中华民族传统文化之一,也是近几年教育的热门内容,基于书法教育的校本课程层出不穷,书法教育的育人价值开始逐步凸显出来,所以,本研究从以往基于书法教育的校本课程设计经验出发,阐述这一校本课程在现代教育体系中蕴含的育人价值,希望借此能帮助书法教育在后续教育中得以普及.
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篇名
谈书法教育校本课程的育人价值
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
书法教育
校本课程
育人价值
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
1073
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1522
五维指标
传播情况
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育人价值
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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