中日环境科学专业实践教学对比

• 作者: 仇雁玲 冯嘉楠 刘爱荣 林思劼 陈玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学 实践教学 差异比较
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

以日本东京大学和我国同济大学、清华大学为代表,通过分析中日环境科学专业实践教学的异同,对我国高校环境科学专业实践教学的不足进行了探索;讨论了理论结合实践的教育模式在我国的应用现状与发展前景,并对两国在新形势下具有国际视野的复合型人才培养模式进行了比较.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲	同济大学环境科学与工程学院	182	4012	34.0	57.0
2	刘爱荣	同济大学环境科学与工程学院	8	10	2.0	3.0
3	林思劼	同济大学环境科学与工程学院	3	5	1.0	2.0
4	冯嘉楠	同济大学环境科学与工程学院	1	0	0.0	0.0
5	仇雁玲	同济大学环境科学与工程学院	1	0	0.0	0.0