浅谈能力本位视域下高职教师继续教育标准体系建设

• 作者: 陈莉崟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 能力本位视域 高职教师 继续教育标准体系 建设
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

互联网时代,高职教师继续教育存在教学层次不清晰、学习目标不明确、教育内容缺乏针对性、学时分配不合理、评价标准不健全等问题.为解决这些问题,本文设计出能力本位视域下的教师继续教育标准体系,以供广大学者和读者朋友参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉崟		9	3	1.0	1.0