少先队活动课程实施现状的质性分析

• 作者: 杨喻乔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 质性研究 少先队活动课程 访谈编码
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

国内研究者多用量化研究的方式去探究少先队活动课程的实施现状,很少使用质性研究.本研究采用质性研究方法对某校大队辅导员F以及中队辅导员Z、学生R进行访谈,使用MAXQDA进行编码,深入探讨该校的少先队活动课程的实施现状,结果发现该校少先队活动课程在实施过程出现以下问题:少先队活动课程儿童主体性的缺失;辅导员对上级文件内容研究不足;大队辅导员工作杂糅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨喻乔		1	0	0.0	0.0