小学数学教学必须重视课堂练习的处理

• 作者: 杨莎莎
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂练习 设计应用 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.090

摘要

课堂练习是课堂教学的延伸,也是一种必须的教学方式,小学数学课堂上,教师必须重视课堂练习的处理,首先应该从学生的需求出发来设计课堂练习,另外还要把许多爱出错的共性问题让学生讨论,课堂练习的形式也要尽量多种多样,这样才能让课堂练习真正起到它应有的作用,为小学数学教学服务.