体育游戏在规范小学一年级行为常规的应用与影响

• 作者: 汤然
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育游戏 德育要求 行为习惯 自创游戏 一年级学生
• 年，卷（期）: xx_2020,（24）
• 页码范围: 0016-0016
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来讲,让学生明白自己的角色,了解小学生活的基本要求,建立遵守纪律的意 识,融入文明有序的校园生活。针对小学一年级学生的心理、思维方式、信息接收方式、兴趣爱好等特点,必须采用适合于一年 级学生的呈现方式来进行行为习惯内容的阐释及其规律的认知。孩子的天性便是爱好玩耍,作为一名一年级体育教师,我开始让 孩子在课间和体育课上自创的游戏中学规矩,让兴趣引导学生认识、学习行为常规,试着把改进后的游戏与一年级德育教育相融 合,在实践中取得很不错的效果,一年级学生比往届生在同等学习时间内的行为表现优秀很多。

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1	汤然		1	0	0.0	0.0