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摘要:
由于新课程改革的推进,使小学英语课堂的教学目标发生了一定的改变,所以小学英语教师也需要迎合该改变,解决当前存在于小学英语教学中的问题,加强对小学阶段的学生的综合语言能力的培养.因此,小学英语教师必须要注重教学方法的创新,应用更加丰富、更加具有趣味性的教学方法,提高学生学习兴趣和学习质量.
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小学英语课堂教学中学生思维品质的养成
小学英语
思维品质
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自主学习
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课堂中学生综合语言能力提升的探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 综合语言能力 提升 探索
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 813
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1292
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
综合语言能力
提升
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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