作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转理念是一种逆向思考,转变思想的观念.翻转理念下的英语教学活动应体现趣味性、参与性、自主性、倒置性、动态性的特征,在充分立足于学习和活动两个理论上不断进行教育工作,翻转理念下的英语教学活动在教学顺序、教学任务、教学角色三个方面体现了翻转.
推荐文章
互动式教学理念指导下的初中英语教学研究
互动式教学
初中英语教学
情境
输入输出理论下的中职英语教学研究
输入输出
中职英语
教学
研究
基于翻转课堂模式的大学英语教学研究
翻转课堂
可行性
角色翻转
浅谈翻转课堂下的高职英语教学策略
翻转课堂
高职
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转理念下的英语教学研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 翻转理念 英语 教学活动设计
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (33)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转理念
英语
教学活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导