读写结合在小学语文阅读教学中的实践探究

• 作者: 刘丽玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 835-836
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1330

摘要

阅读与写作教学是小学语文教学中的难点.而读写结合的教学策略将阅读与写作这两者教学内容结合起来,通过阅读理解加强写作能力,同时通过写作方式的引导启发学生加深对于阅读作品的理解与鉴赏能力.因此,读写结合的策略不仅有利于阅读能力的提升,同时也有利于写作能力的提升,对于提升小学生的语文核心素养以及综合能力具有非常重要的作用.基于此,本文章对读写结合在小学语文阅读教学中的实践进行探讨,以供相关从业人员参考.