小学数学教育存在问题及策略分析

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 小学数学教育策略 兴趣培养目标
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 833
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1326

摘要

小学数学教育是各类学科的顶梁柱,学好数学才能更好地促进举一反三能力的实现,提升逻辑思维能力和敏锐的思考能力.数学也是开发学生智力和反应能力的重要学科,因此在实际的小学教育中有些重要的历史地位.但是由于传统教学思维的影响,现在的小学数学教育存在着一系列的问题.教学目标设定的不明确、情景设定的偏差、导入时间过长等问题影响着教学活动的实施和开展.因此需要数学老师在开展数学教育工作时,找到合理的解决方案和策略,来促进学生数学学习目标的实现.