高等数学问题驱动教学模式的探索

• 作者: 康瑞妮
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 问题驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

基于高等数学课程内容抽象性的特点,以问题为导向,驱动整个教学过程的进行,有利于提高学生学习的积极性,培养学生自主思考问题的习惯.首先对问题驱动教学模式的特点与关键点进行说明,并对问题设置的基本原则以举例的形式进行简要阐释.最后举例说明了问题驱动教学模式的实际应用.