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摘要:
选择2019年1—12月在苏州大学附属第二医院呼吸科规范化培训的60名医生作为研究对象,其中实验组30名规培生采用思维导图+传统教学方法进行教学;对照组30名规范化培训医生采用传统教学方法进行教学.在规范化培训结束后进行出科胸腔穿刺术技能考核,实验组规范化培训医生胸腔穿刺术平均91.56±0.47分,对照组规范化培训医生胸腔穿刺术平均87.34±0.24分,差异具有统计学意义(P<0.05).结果表明,思维导图能提高住院医师规范化培训中胸腔穿刺术水平,为住院医师规范化培训提供新工具.
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文献信息
篇名 思维导图在呼吸科住院医师规范化培训中的应用 ——以胸腔穿刺术为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 医学
关键词 思维导图 住院医师 规范化培训 胸腔穿刺术
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 R2
字数 2439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施敏骅 99 474 11.0 14.0
2 杜紫燕 18 82 6.0 8.0
3 钱兰红 7 28 3.0 5.0
4 李凌云 30 83 5.0 8.0
5 姚春 1 0 0.0 0.0
6 李冰青 1 0 0.0 0.0
7 蔡雪艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
住院医师
规范化培训
胸腔穿刺术
研究起点
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