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摘要:
在我国各大高校中,项目驱动教学法在思政课的教学中都是一种十分重要的教学方式,它改变了传统教学法中以教师为教学主体的教学方式,将学生当作课堂的主导者,且利用项目驱动教学法不仅局限于对书本理论知识的教学,还能提高学生的实践能力,让学生积极主动地参与到学习中.详细讲述项目驱动教学法的重要性,找到它在思政课堂教学中的具体应用措施.
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文献信息
篇名 项目驱动教学法在高校思政课教学中的运用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 项目驱动教学法 思政课 措施
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 教学 教法 反思
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖艳娜 2 1 1.0 1.0
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节点文献
项目驱动教学法
思政课
措施
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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