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摘要:
探究精神是老师应该一直提倡并且能够在课堂当中践行的,探究精神可以很好地提高学生学习的积极性,能够激发他们去探究、发现知识.这样高昂的积极性也可以更好的引发学生对课堂内容的思考,让整个课堂的氛围可以更融洽并且有活力,所以探究精神的深入发展是有很大必要性的,课堂是学生学习的基本途径,学生只有将自己的集中度和精力最大限度地放在课堂上才可以更好地促进自己学习效果的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂中如何营造探究氛围
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 探究氛围 课堂营造
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 922-923
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1579
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
探究氛围
课堂营造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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