基于SPOC的专业学位型临床医学硕士翻转课堂的实践

• 作者: 封益飞 郑翔翔
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 专业学位硕士 SPOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

专业学位型临床医学硕士临床轮转时间长，导致课程学习时间不足，因此利用互联网的优势开展线上教学，充分利用碎片化时间，成为势在必行的措施。SPOC具有MOOCs所没有的授课对象精准、师生互动更佳、满足个性化学习等特点，在研究生理论课程学习中得到大力推广和广泛开展，疫情的原因更加促进了SPOC的发展，本教研室也建立5门SPOC课程，学习效果良好，基本解决专业学位型临床医学研究生修满学分和时间不足的矛盾。但SPOC也有师生不能面对面交流和无法开展实践教学的固有劣势，值得进一步研究。