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摘要:
新课改执行力度日渐深入,小学数学教学有效性也引起了教师的广泛关注.实际的小学数学课堂教学中,课堂上仍存在很多大大小小的问题,教学效率只降不增.比如,课堂中某些学生学习节奏较慢、跟不上教师的思路等,诸如此类问题长期得不到妥善解决,数学教学质量也越来越低.基于此,本文章对小学数学教学中如何实施小组合作学习进行探讨,以供相关从业人员参考.
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何实施小组合作学习
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 实施途径
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 882-883
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1412
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
实施途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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