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摘要:
音乐课程是小学教学体系的重要组成部分,它能有效地提高学生的音乐素质,促进小学生德育美育的全面发展.在新课程的教学理念下,教师应改变传统的"灌输"教学理念,运用丰富多彩的教学形式,通过动画音乐增强学生的审美体验,使学生更好地融入音乐世界,创造出有效的音乐教学课堂.基于此,本文首先分析了动画音乐在小学音乐课堂教学中的优势,然后探讨了具体的教学策略.
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音乐游戏在小学音乐教学中的运用
小学音乐
音乐游戏
教学模式
音乐在动画中的运用
动画音乐
有声动画
渲染气氛
感染力
游戏在小学音乐教学中的运用
音乐教育
品格
小学
游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动画音乐在小学音乐教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 动画音乐 小学音乐课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 940
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1610
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研究主题发展历程
节点文献
动画音乐
小学音乐课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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