小学低段数学思考题教学中思维方式与实践能力的提升研究

• 作者: 钱琦
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 小学低段 数学思考题教学 思维方式 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的革新，我国小学数学教学方法与内容发生了转变，教师更加注重对学生思维能力与实践能力的培养。思考题教学属于小学数学教学中的关键内容，也是帮助小学低年级学生提高能力的一种方式。对此，教师在实际开展数学思考题教学时，要结合学生的实际学习情况，合理设计思考题教学内容，以此吸引学生的注意，帮助学生解决更多的数学难题。基于此，本文主要探讨了小学低段数学思考题教学中思维方式与实践能力的提升策略。