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摘要:
中职思政课堂教学伴随教育改革的推广在教学方法和策略上不断升华,教师对思政教学给予更高的重视,并且在教学理念上与时俱进,特别是对分教育在中职课堂教学中的应用,学生学习积极性充分调动起来,彰显以学生为主体的课堂教学获得良好的教学效果。文章以对分教育在中职思政课堂中的运用为论述点,并予以具有建设性的教学策略,深化中职思政教学改革成效,提升学生思政知识实践应用价值。
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文献信息
篇名 对分教育在中职思政课中的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 对分教育 中职思政 教学运用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0164-0164
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
对分教育
中职思政
教学运用
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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