作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一种新型的教学视频资料,在中小学课堂教学中已经普遍运用.在小学语文教学中,可以利用微课引导学生预习;可以利用微课创设教学的情境;还可以利用微课丰富教学的资源等.本文作者结合自己的教学实践,分析了微课在小学语文教学的重要意义.
推荐文章
浅谈微课在小学语文教学教学中的运用
微课教学
小学语文
新课导入
微课在小学语文教学中的应用探讨
微课
小学语文
微视频
使用率
微课在小学语文教学中的运用探析
微课
小学语文教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文教学中有效运用微课的意义
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 教学研究 微课利用 意义
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学研究
微课利用
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导