农学类"遗传学实验"课程的改革与实践

• 作者: 刘登望 刘雄伦 张昊 李林 罗红兵
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学实验 教学改革 组长制 排序式评分方法
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 334-336
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

"遗传学实验"是农学类专业一门重要的专业基础实验课程,在我校有着较长的教学历史,取得了良好的教学效果.但在多年的教学实践过程中仍存在不足之处,因此,本教学团队针对问题进行了相关教学改革.笔者首次提出三个制片的基本要求、临时片制作永久片3个或5个的原则、组长制以及排序式评分方法,以期促进农学类学生学习与操作本门实验课程的积极性、提高学习效果,为我校"双一流"建设中的学生培养模式及实践课环节提供有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红兵	湖南农业大学农学院	66	339	9.0	15.0
2	李林	湖南农业大学农学院	102	740	16.0	23.0
3	刘登望	湖南农业大学农学院	55	397	12.0	17.0
4	刘雄伦	湖南农业大学农学院	27	571	12.0	23.0
5	张昊	湖南农业大学农学院	18	75	4.0	8.0