浅谈将数学教学变为数学活动的教学

• 作者: 徐宝臣
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 数学教学 积极性 思维水平
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 504-505
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.739

摘要

所谓数学活动是指数学教学中积极性的概念,是指在数学教学中形成和发展具有一定结构的思维活动明白.之后在数学中,这种解释不是关于活动的结果,而是关于活动的过程,使思维水平不同的学生能够在不同的层次上研究问题,从而培养学生的思维能力和智力.那么,如果我们希望数学课成为数学活动的教学,应该考虑哪些问题呢?以下是作者的一些想法的简短陈述.