小学音乐教育"体验学习"的探讨

• 作者: 田静
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学音乐 体验学习 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 977-978
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1573

摘要

教学法只有和学生的思维情绪紧密结合,才能够发挥有效性.而在小学音乐教学中,适当地创设情境,有利于激发学生对于音乐的兴趣,增强学生的认同感.在学习每一首歌曲时,教师应该为学生创设一个与之相关的情境,引起学生的学习兴趣,帮助学生积极探索音乐知识.