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摘要:
《语文课程标准》中明确指出了小学语文学科的性质,"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点".语言是工具,对工具的掌握、使用和操作就是通常我们所说的技能.语言技能的形成必须经过训练.这种训练是在教师指导下有目的、有计划、有步骤的练习.既有明确的目的,又要有科学的方法.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学中的语言训练
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文阅读教学 语言训练
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1023-1024
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1642
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研究主题发展历程
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小学语文阅读教学
语言训练
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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