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摘要:
家庭教育对孩子来说有着长远性和深刻性,虽说学生们在学校的时间较长,与教师接触的时间也是比较长的,但是相对来说,学生们还是比较相信自己的父母.所以,在学校教育阶段,家庭教育同样起到了举足轻重的作用.班主任教师要想做好班级管理,更好地提高管理的专业性,促进学生的全面发展,其中最为主要的一点就是要做好家校合作.
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文献信息
篇名 家校合作理念下小学班主任班级管理策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 家校合作 小学班主任 班级管理
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 1216-1217
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1930
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
小学班主任
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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