陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践探讨

• 作者: 马立松
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 陶行知"生活教育"理论 小学数学 思考能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 1218-1219
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1933

摘要

陶行知"生活教育"理论教学作为当代教育推陈出新的一种方式和表现手段,不仅开阔了小学生的视野和求知欲,而且对于不断启发教师采用新型教学手段并进而促进学生智力与动手能力、思考能力等的发展提供了一种新思路.小学数学课程不仅需要学生敢于思考,而且还要具备仔细观察、灵活运用的能力,可见,生活教育引导学生发现知识对于小学数学教学的重要性.因此,本文将针对小学数学教学中"生活教育"开展策略研究等方面来进行论证,并进而探讨其实际意义.