"互联网+"任务驱动教学模式的研究与探讨——以"动态网页设计与制作"课程为例

• 作者: 杨桂云 马世强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 任务驱动 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 370-372
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的不断发展,"互联网+"逐渐应用于各行各业,以"动态网页与制作"课程为例,指出了该课程在传统教学中存在的问题,基于此,提出了"互联网+"任务驱动的教学模式,并将其应用于"动态网页与制作"课程进行教学设计,从考勤、过程考核、期末考试三方面对学生进行公平、公正的综合评价,"互联网+"任务驱动的教学模式适应了新时代教学改革的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马世强	新疆生产建设兵团兴新职业技术学院机电工程系	7	44	3.0	6.0
2	杨桂云	新疆生产建设兵团兴新职业技术学院信息工程系	4	1	1.0	1.0