浅谈小学数学教学中学困生的转化策略

• 作者: 李晓佳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 学困生 兴趣 评价
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1100
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1920

摘要

小学时期是学生的启蒙时期,在这一阶段尽管数学知识相对是比较简单的,但一些学生因为兴趣、能力等因素的影响还是逐渐成为学困生.如何有效转化数学学困生是教师需要重视的问题.在此,本文从"结合游戏教学法激发学困生的学习兴趣""利用分层教学法满足学困生的学习需求""给予鼓励性的评价促使学生建立学习自信心"三方面出发,对学困生的转化策略进行了具体的论述.