趣学才能去学——提升低年级语文阅读教学趣味性的探讨

• 作者: 黄宇蕾
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 趣味教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

兴趣是最好的老师,唯有应用科学的教学方法,激发学生的课堂学习兴趣,学生的学习积极动机才会被充分调动起来, 继而达到高效学习的目的。小学低年级语文阅读教学,是小学阶段阅读教学的开始,为了能够给学生奠定一个良好的阅读学习开端, 本文从趣味教学的角度,探讨了相应的阅读教学方法,希望可以化解问题,提升教学效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宇蕾		1	0	0.0	0.0