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摘要:
诵读是学生学习英语最有效的途径之一.良好英语语感的培养有赖于学生诵读行为日复一日的坚持.因此,初中英语教师在教学中,要高度重视学生诵读活动的开展,通过有效的教学策略引导学生进行诵读,以促使学生的英语综合素养得到提高.
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文献信息
篇名 初中英语教学中诵读教学的开展策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 诵读 开展 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1939
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
诵读
开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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