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摘要:
随着教育领域的不断深入,语文写作教学愈加受到教师教学的重视.小学四年级的学生学习语文写作课程,可以丰富文化学识,培养逻辑思维,提高学习成绩.教师在语文写作教学中教学手段过于单一,影响了小学四年级学生写作能力的发展.因此,教师可以利用多媒体教学,培养写作技巧;融入生活教学,积累写作素材;运用阅读教学;丰富写作知识的教学手段教导小学四年级的学生.
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预习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学四年级语文写作教学探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学四年级 语文写作 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1952
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研究主题发展历程
节点文献
小学四年级
语文写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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