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摘要:
教育是社会发展的基石,精准教学作为大数据时代新的教学模式,是能否发展优质教育的关键,而教学评价方法是精准教学最关键的一个环节,在数字化管理时代,传统的教学评价方法已经不能满足精准教学的需求.本文提出一种基于教育大数据的教学评价方法,结合大数据分析手段,从多个方面对教学活动进行评价,对学生特征进行了精准的刻画,为以后教学计划的指定和学生的综合发展提供了精确的理论指导.在当前数字化管理的环境下,本文方法为精准教学的决策过程提供了技术支持.
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文献信息
篇名 基于教育大数据的教学评价方法研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 大数据 精准教学 数据分析 教学评价
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 985
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1408
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 39 120 7.0 8.0
2 曲福恒 23 48 5.0 5.0
3 陈强 2 0 0.0 0.0
4 刘俊杰 6 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (80)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
精准教学
数据分析
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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