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摘要:
21世纪对人才进行了新的定义,高素质人才不仅要具备知识和能力,更要具备适应社会发展的能力——核心素养.在教学中,必须注重学生核心素养的培养,以将学生发展为具有批判思维、解决问题等能力的人.本文笔者结合自身的教学实践,以小学数学为研究对象,分析了核心素养内涵以及小学数学教学活动开展的原则,并对如何开展进行了深入论述.
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文献信息
篇名 核心素养背景下小学数学教学活动的设计与开展
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 核心素养 设计与开展
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 1164-1165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2043
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
设计与开展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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