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摘要:
积极地实现小学信息技术课堂的有效教学是每一位信息技术教师的重要使命所在,也是高质量达成信息技术课堂教学目标的重要实现路径,小学信息技术教师要积极地树立有效教学的思想和意识,并全面地对信息技术课堂教学的各个环节进行梳理和分析,有效地查找课堂教学中存在的突出问题,同时积极地联合其他优秀的信息技术教师同行,一起探索解决这些问题的具体方法和有效对策,从而不断的完善信息技术课堂教学的各个模块,实现有效教学实施.本文将就如何实现信息技术课堂的有效教学进行探讨.
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文献信息
篇名 如何实现小学信息技术课堂的有效教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2162
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研究主题发展历程
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小学信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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