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摘要:
小学信息技术课程的任务是"通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
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误区
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深度刨析信息技术与课程整合的亮点和重点
来源期刊 神州 学科
关键词 小学信息技术 课程整合
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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