游戏模式助力小学数学深度教学

• 作者: 刘文颂
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 游戏化教学法 小学 数学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 1593-1594
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2490

摘要

游戏与数学、与儿童、与学习有着极其紧密的联系.将"游戏模式"运用于数学教学,就是要改变机械、枯燥、无趣的教学方式,充分调动学生数学学习的积极性,发掘学生数学学习的创造性.基于"教学内容""教学素材"以及"学生兴趣"建构游戏,能促进学生在数学学习中深度思考、深度理解、深度探究,助力小学数学深度教学.