激励评价,助力小学高年级英语教学

• 作者: 刘巧玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 积极评价 小学高年级 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 1591-1592
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2487

摘要

近些年来,评价的作用越来越大,评价也被越来越重视.课程改革中明确规定了评价的,将评价由以前的选拔性、甄别性的功能转变为促进学生发展的功能.从中可以看出,评价在学生的发展过程中起着很大的作用,需要引起教师高度的关注.评价是对学生在校表现的综合概述,也可以对学生现阶段的情况进行统计,从而有利于教师充分掌握学生的生活情况和学习情况,有利于教师及时调整课程进度,改善教学过程,使得课程能够适应学生发展,促进学生能力提升.