新课程改革背景下小学数学生活化教学的有效策略

• 作者: 刘博婷
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 生活化教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1020
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1761

摘要

教师应该将理论课堂教学转变为能力与知识紧密相结合,真正有效落实生活化教学目标;教师就需要利用教学设备为学生构建即生动性、娱乐性、形象性为一体的全新生活化教学情景,根据教学目标提出相关的探究问题,引导学生对日常数学现象和问题进行有效的分析和思考;在充分了解学生的实际生活情况之后,为学生安排具有较强针对性和可行性的数学活动,引导每一个学生积极主动参与到实际的数学活动当中.