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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改不断推行下,音乐教学在幼儿园课程中发挥的作用也得到了进一步凸显.幼儿园音乐教育工作的有效开展,主要是为了给幼儿的和谐、全面发展带来积极的促进作用,所以,为了取得理想的教育培养成果,教师应进一步拉近音乐与幼儿、生活之间的距离,通过生活化教学策略的灵活应用来帮助幼儿更好地理解掌握所学知识.
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文献信息
篇名 关于幼儿园音乐教育生活化的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 音乐教育 生活化
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈王娇 浙江省丽水市青田县舒桥乡中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
音乐教育
生活化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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